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| 让“共生”的力量促进教师成长 | |
| 作者单位： | 江苏省海安县海陵小学(徐金贵) |
| 摘 要： | 新世纪之初,我校已经发展成12轨、72个班、178名专任教师的中等规模县城小学。虽说是坐落于小县城,但近百年的办学历程和深厚的教育底蕴给了它丰富的内涵和发展潜力,特别是师资队伍的建设,在此前的10年,有着突飞猛进的发展。至2002年课程改革启动时,我校自主建构的学者型教师发 |
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