教师工作安排的“最佳状态”

在学校教学管理中,如果对教师的工作分配得当,就会既使全盘工作协调一致,又能调动教师的积极性,充分发挥每个教师的特长;如果教师工作安排得不好,则会使有些教师用其所短,失其所长,既不利于教学,又容易加重教师负担,甚至导致校领导与教师间的矛盾,产生意见,影响学校的全面工作。要使教师的工作安排达到“最佳状态”,最主要的是根据实际情况,处理好工作需要、教师特点、个人志愿、教师合作这四方面关系。工作需要,是这四个关系中最基本、最重要的方面。合理安排教师的工作,最终目的是要满足学校的工作需要。但在具体安排中,校领导和教师之间,由于考虑问题的角度不同,常常发生矛盾,领导往往多从工作的需要出发,而有些教师则只考虑个人的一些情况。因此,领导分配教师工作,在考虑工作需要的同