如何提高中学英语口语教学的有效性

一、问题的提出 英语在当今社会的重要性已经是不言而喻的，社会语言学认为，社会交际功能是语言的本质功能，语言是一种交际工具，但实践表明，英语口语教学的实际效果却不尽如人意，“费时低效”现象严重，很多学生不敢开口说英语，即使有些可以开口说，但是其英语表达的流利程度、语法知识的正确性、符合英语人士的说话习惯的恰当性也让人大跌眼镜，不敢苟同，提高英语口语教学的有效性势在必行。