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| 美国《家庭与学校合作的国家标准》及其启示 | |
| 引用本文： | 秦元东.美国《家庭与学校合作的国家标准》及其启示[J].幼儿教育,2009(11). |
| 作者姓名： | 秦元东 |
| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州,310012 |
| 基金项目： | 浙江文化研究工程系列研究项目"浙江儿童民间游戏的文化生态分布与儿童学诠释"，中国学前教育研究会"十一五"研究课题"浙江民间游戏的教育价值及应用研究"的研究成果之一 |
| 摘 要： | 美国家长教师协会协同有关专家制定了<家庭与学校合作的国家标准>,关注的焦点是家长、学校与社区能共同做什么.这一标准对提高我国的家园合作效率有借鉴意义.促进家园合作的策略包括重视幼儿园与家庭间的合作关系、强调双向沟通的重要性、尊重家庭的多样性以及构建家庭成长的支持系统等. |
| 关 键 词： | 《家庭与学校合作的国家标准》 家庭 幼儿园 家园合作 美国 |
National Standards for Family-School Partnerships in America and Its Inspirations |
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