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浅谈小学数学分层作业设计
作者姓名:李梅
作者单位:山东省苍山县实验小学 山东 苍山 277700
摘    要:作业是课堂教学的延续和深化,是教学工作的一个不可缺少的组成部分。布置作业是为了增强学生的思维能力,提高分析问题、解决问题的能力。本文从计算、图形、统计教学三个方面,针对各学生不同的水平、能力、知识,设计出适合各类学生的作业,使每个学生在数学上都得到相应的发展。

关 键 词:个体差异  分层作业  计算  图形  统计
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