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浅谈提高小学语文朗读教学效果的策略
作者姓名:王化文
作者单位:甘肃省瓜州县梁湖乡小宛小学 甘肃 瓜州 736100
摘    要:朗读教学在小学语文教学中起着举足轻重的作用,是小学语文教学的一项重要任务。教师可根据学生的年龄特点、接受能力、知识特点、认知能力、教材特点等安排每节课的朗读时间,并实施全程监控和点拨。

关 键 词:小学语文  朗读教学  策略
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