如何在英语教学中做到事半功倍 |
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引用本文: | 张丽丽.如何在英语教学中做到事半功倍[J].读与写:教育教学刊,2013(21). |
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作者姓名: | 张丽丽 |
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作者单位: | 河南省许昌县蒋李集镇二中 河南 许昌 461100 |
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摘 要: | 我们知道,兴趣是最好的老师,因此只有首先激发学生学习英语的兴趣,才能充分调动学生们的学习积极性。笔者自从踏上工作岗位,一直担任初中阶段的英语教学,作为一名英语教师,我经常思考这样一个问题,如何才能最大限度地激发学生学习英语的兴趣,提高英语课堂教学效率呢?通常人们都强调教师要有良好的教学方法,学校要有先进的多媒体教学设备,但笔者认为,作为"人类灵魂的工程师"教师的言行举止,人格魅力同样也是决定课堂教学效果好坏的重要因素。尤其是英语教师,他不仅要向学生传授英语语言知识,而且还要向学生介绍外国文化及风土习俗。因此,教法固然重要,但是仅有教法还远远不够,因此要想激发学生学习英语兴趣,优化英语课堂教学,提高教学效率,作为一名英语教师,必须具备:
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