浅谈新课程改革中的英语教学 |
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作者姓名: | 车秀丽 |
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作者单位: | 河南省长葛市八七中学 河南 长葛 461500 |
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摘 要: | 新课程标准明确指出:"教师是学习活动的组织者和引导者"。要想真正成为学生"学习活动的组织者和引导者",英语教师应该学会"放风筝"。自从推行新课程改革以来,我们在教学实践中锐意进取、积极探索,取得了一些成绩和经验。结合自己在新课程改革教学中的体会,谈谈对初中英语新课程改革的几点粗略的看法。 1.英语新课程改革所需的理论和观念 新课程所需理论和观念应体现语文的工具性和人文性有机统一,在教学中应是"自主、合作、探究"的学习过程,应把学生的主体地位与教师的主导地位联系起来,把英语教学与社会生活联系起来,重视学生实践,既生动活泼又扎扎实实地进行英语教学,进而全面培养和提高学生的语言素养。
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