让生活走进初中数学课堂

社会生活普遍＂数字化＂，新的课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的，实践＂教育即生活＂。在初中数学新教材的教学中如何使生活走进数学课堂呢？数学教师可以通过以下三个环节实施：课的导入＂生活化＂；学习过程＂生活化＂；知识运用＂生活化＂。从而让生活走进数学课堂，使学生能在数学课堂中接触生活、感悟生活，学习生活中必需的数学，培养有开拓创新精神新人，更好地实践课改精神，推进课程改革，促进素质教育。