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浅谈小学低年级识字教学策略
引用本文:马化佩.浅谈小学低年级识字教学策略[J].读与写:教育教学刊,2013(21).
作者姓名:马化佩
作者单位:甘肃省瓜州县西湖乡安康小学 甘肃 瓜州 736100
摘    要:中国的汉字,有其独特的美和内在的特点。在识字教学中,我们要利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的。

关 键 词:小学  识字教学  策略
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