高中历史教学中的人文精神教育之我见

普通高中历史新课程标准指出：＂掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体。＂新课标的这一表述把人文精神教育提升为高中历史教学的终极目标。教师应把握课改机遇，突出对学生的人文素质的培养，提高自身的人文素养，整合教学资源，挖掘教材中人文内涵，注重寻找历史与现实的契合点，不断培养学生的历史责任感。