浅谈物理课堂教学如何引导学生探究 |
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引用本文: | 魏祖珠.浅谈物理课堂教学如何引导学生探究[J].读与写:教育教学刊,2013(21). |
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作者姓名: | 魏祖珠 |
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作者单位: | 福建省建瓯市东游中学 福建 建瓯 353123 |
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摘 要: | 随着社会的发展,时代的进步,新科技的突飞猛进,社会需要更多的高素质的人才。教师作为人才的培育者,责任就更是责无旁贷。今天的教育,不仅仅是培养知识型人才,更重要的是培养这些人才的能力与思想。作为初中教师的我们,更是学生是否能成才的关键。为此,我们必须更新教学观念,改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。而要实现这一目标,教师必须做一个有心人,要做教育教学的研究者与实践者。经过几年的实践,我在教学中积极探索实践,认为探究式教学在物理教学中能起到至关重要的作用。
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