小学语文写作教学浅议

学无止境，教无定法，尤其是作文的教学，这是一个由＂扶＂到＂放＂的过程，要让学生尽快地摆脱老师的帮扶而学会独立＂走路＂，我们应考虑自己的教学风格、学生实际、育人环境等诸多因素，在教学活动中努力探索、因材施教、大胆创新。因为我们的目标只有一个，那就是提高学生的习作水平，有利于学生的全面发展和终身发展。