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| 情感因素与学生英语学习潜能的开发 | |
| 引用本文： | 张有贵.情感因素与学生英语学习潜能的开发[J].读与写:教育教学刊,2013(20). |
| 作者姓名： | 张有贵 |
| 作者单位： | 福建省南平市浦城县石陂中学 福建 浦城 353402 |
| 摘 要： | 本文从初中英语教学的现状，英语教学的主体，人文主义精神在英语教学的再现等方面，论述了情感因素在初中英语教学中的必要性，阐述了动机，兴趣，师生情感交流，成功满足感等一系列情感因素。在英语教学中的具体运用，旨在说明情感因素是英语教学成败的关键。 |
| 关 键 词： | 情感因素 学习潜能 英语学习 |
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