高中数学教学中学困生的转化策略 |
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引用本文: | 赵士聪.高中数学教学中学困生的转化策略[J].读与写:教育教学刊,2013(21). |
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作者姓名: | 赵士聪 |
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作者单位: | 江苏省新沂市高流中学 江苏 新沂 451100 |
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摘 要: | 由于一些社会、学校、自身的原因,在高中数学学习过程中,会产生相当一部分数学学困生。他们对数学学习没有信心,急躁恐惧,学不得法。找到数学学困生的成因及寻找解决的对策,是高中数学教师的重要任务。作者结合自身的教学实践谈谈数学学困生的成因及转化。
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关 键 词: | 高中数学 学困生 成因转化 |
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