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把握体育教学的“六个度” 走好继承与创新之路——参加全国第四届中小学体育教学观摩活动感悟
引用本文:夏锦阳.把握体育教学的“六个度” 走好继承与创新之路——参加全国第四届中小学体育教学观摩活动感悟[J].体育师友,2011,34(1):48-49.
作者姓名:夏锦阳
作者单位:江苏省泰兴市教育教学研究室
摘    要:从前几届中国教育学会举办的"全国中小学体育教学观摩"活动可以看出,中国教育学会的态度非常明确,对新课程标准的新有自己独到的看法,其主旨是一定要走中国特色、一定要守住自己的优点、一定要遵循体育教育的本质特征、一定要走好继承与创新之路。

关 键 词:教学观摩活动  中小学体育  体育教学  创新之路  继承  中国教育学会  感悟  新课程标准
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