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杂志ISSN号
从一节数学课得到的启示
作者姓名:
刘沛峰
作者单位:
通渭县襄南乡马家店小学 甘肃通渭743300
摘 要:
前不久,有幸听了天津市和平区岳阳道小学冯老师的一节五年级数学课,这节课深深地启迪了我。在这节课上,冯老师以自己长途旅行经过天水时穿越的“卦台山隧道”为题材引入课题——“行程问题”。然后创设如下情景开始课堂教学。
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