| 故事教学在中小学教师培训中的价值与运用 |
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| 引用本文： | 汤丰林.故事教学在中小学教师培训中的价值与运用[J].当代教师教育,2014(1):90-93. |
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| 作者姓名： | 汤丰林 |
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| 作者单位： | 北京教育学院 教师培训办公室,北京,100120 |
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| 摘 要： | 故事因其情境性、情节性和典型性,运用于教师培训之中,有助于使培训更加有趣、更接地气,并能够促进培训成果的转化。故事教学,是指培训者依据教学目标,结合教学内容,运用故事开展的培训教学活动。在具体的培训实践中,故事教学应关注故事选择、故事呈现和故事延伸三大策略。
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| 关 键 词： | 故事教学 教师培训 实施策略 |
The Value and Application of Story-telling in the Training of Primary and Middle School Teachers |
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| TANG Feng-lin.The Value and Application of Story-telling in the Training of Primary and Middle School Teachers[J].Contemporary Teacher Education,2014(1):90-93. |
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| Authors: | TANG Feng-lin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | sory-telling teaching teachers’raining implementation strategy |
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