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分类号
杂志ISSN号
如何确定学生英语学习的主体地位
作者姓名:
章陶
作者单位:
江西理工大学,南昌校区,江西,南昌,330013
摘 要:
大学英语教学应突出学生的主体地位,培养学生的英语实际运用能力,在教学中教师应起到良好的指导与帮助作用,充分调动学生的学习主动性和积极性,全面提高英语综合素质。
关 键 词:
主体地位
英语学习
方法
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