小学数学思想道德教育浅谈

<正>小学数学新课程标准指出:"……促进学生在情感、态度、价值观等方面的发展。"由此可见,数学课程同样承担着对学生进行思想道德建设的任务。笔者发现,尽管数学课程标准颁布实施多年,"德育为先"的口号声此起彼伏,但事实上,不少数学老师仍然只注重知识与技能、过程与方法,不重视利用数学课堂加强学生思想道德教育,有的也只是蜻蜓点水。数学作为基础教育的重要内容,可以从以下方面加强学生思想道德教育,促进学生在情感态度与价值观上得到进一步良性发展。