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中职数学课堂教学有效性提升探究

作者姓名：	罗绍明

作者单位：	南宁市第一职业技术学校

摘要：	从预设与生成的和谐统一、引导学生主动参与、对学生数学学习过程的评价、教师的教学反思等方面,探讨如何提升中职数学课堂教学的有效性.
关键词：	中职数学课堂教学提升有效性
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