让数学课堂充满魅力

数学课不应该再是枯燥、乏味的代名词，它应是知识传授与情感陶冶的结合体，是魅力无穷的。没有魅力的数学课堂是缺乏生机和乐趣的课堂。数学课的教学过程应该既是学生的认知过程又是学生思维的发展过程。本文就如何才能使我们的数学课展示其魅力做了一些初步的探究。