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说文解字法与词汇教学
引用本文:裴剑波,黄小平.说文解字法与词汇教学[J].广西教育学院学报,2012(2):67-71.
作者姓名:裴剑波  黄小平
作者单位:南宁地区教育学院大学外语部,广西南宁,530001
摘    要:本文从认知心理学的视角切入,解析说文解字法所蕴含的心理学原理。探讨了英语构词规律,特别是说文解字法对词汇教学的启示意义。

关 键 词:说文解字法  词汇教学  心理学原理  构词规律  启示意义
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