高校引入ISO900面面观

如何顺利实现从专科教育向本科教育的转换,实现自身的可持续健康发展,提高本科层次上的教育教学水平和保证人才培养质量,是新建本科院校共同面临的问题。其中,教学质量监控体系的建立与完善更是这些院校亟待解决的管理问题。