我们的班史我们的班 |
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引用本文: | 郎虹.我们的班史我们的班[J].中国科教创新导刊,2010(5):136-137. |
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作者姓名: | 郎虹 |
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作者单位: | 浙江省杭州市余杭区信达外国语学校,杭州,311100 |
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摘 要: | 一个班级就是一个有着共同目标的团队,如何把班级建设成一个团结和谐而又充满战斗力的团队,一直是笔者不断思考不断实践的主题。从去年开始改变思路,一年后初见成效一一从写班主任日记转换到记载班级历史(班史),理念从“个人”的观点态度到“我们(班主任和学生)”的集体智慧。通过近一个学期的班史记录,深切感受到和同学们的关系更亲密,班级非常团结,同学们增强了自主自律能力,班级管理轻松了很多,实践证明班史可以成为班集体管理的有效载体之一。
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关 键 词: | 班史 青春里程碑 感动心灵 认识自我 启迪鼓舞 团结和谐 有效载体 |
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