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| 刊中报 | |
| 摘 要： | 咨询台２００１年第４期ＫＡＮＺＨＯＮＧＢＡＯ·小知识·“得”“得”究竟该怎么读问 :在课文阅读教学过程中 ,多音字是难点 ,学生往往会在这个地方打磕 ,甚至会因读错字而使文章发生歧义。如在《穷人》一课中“渔夫皱起眉 ,他的脸变得严肃、忧虑。‘嗯 ,你看怎么办？得把他们抱起来 ,同死人呆在一起怎么行！哦 ,我们 ,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。’”就有两个“得”字 ,这两个“得”究竟怎么读呢？一个热心的读者答 :第一句话中“得”读ｄｅ ,用在动词“变”后面 ,连接表示结果的补语“严肃、忧虑”。第二句话中“得”读ｄ嚙… |
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