| "教育世界"初探 |
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| 引用本文： | 曹正善."教育世界"初探[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2007,43(5):69-73. |
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| 作者姓名： | 曹正善 |
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| 作者单位： | 四川师范大学,教育科学学院,四川,成都,610068 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划项目“教育智慧的发展性研究”(06JA880050) |
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| 摘 要： | 由人类自主设计的"教育世界"是用理解、建构、转化等特有思想方式来促进教育生活方式甚至整个人类生活方式合理化的世界,它是介于"生活世界"和"科学世界"之间以承担转化和桥梁作用的"中间世界"。丰富"教育世界"话语并以此来有效解决教育自身问题,不断促进"教育世界"与其他世界平等对话是教育研究者应该承担的使命。
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| 关 键 词： | 教育世界 教育思想方式 教育生活方式 合理性 |
| 文章编号： | 1001-6597(2007)05-0069-05 |
| 修稿时间： | 2007年8月16日 |
A Tentative Study on Education World |
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| CAO Zheng-shan.A Tentative Study on Education World[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2007,43(5):69-73. |
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| Authors: | CAO Zheng-shan |
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| Abstract: | As a middle world between science world and life world,with the special thinking style of understanding,construction and transformation,the education world is a world that is designed automatically by the human being.Our task includes not only applying the discourse of education to solve educational problem and making the discourse of the education world richer,but also developing the equal dialogue between the education world and the other worlds. |
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| Keywords: | Education world educational thinking style educational life style rationality |
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