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| 幼儿故事教学法初探 | |
| 引用本文： | 吴美玉.幼儿故事教学法初探[J].幼儿教育,1988(Z1). |
| 作者姓名： | 吴美玉 |
| 摘 要： | 幼儿园故事教学不仅能发展幼儿的思维和增强其语言表达能力,而且能在潜移默化中发展其智力,培养其良好的品德和高尚的情操。讲究故事教学的方法,能提高教育效果。我常采用以下两种方法来讲故事: 一、直观讲述法这种方法适合于小班幼儿的年龄和心理特点。具体教法是以切合故事内容的幻灯、木偶、实物和鲜艳的挂图等为教具,然后有机地利用教具,作绘声绘色的故事讲述。在讲述过程中,要尽量做到语音清晰,语调柔和,语速适中,表情逼真。这样就会自始至 |
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