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| 基于MOODLE的促进教师专业发展的虚拟学习社区建构研究 | |
| 作者姓名： | 马芳 奚晓霞 |
| 作者单位： | 西南大学计算机与信息科学学院 |
| 摘 要： | 引言教师是教育发展的中坚力量,教师的专业发展不但影响学生的发展、学校的发展,甚至影响社会的发展,作为教学活动的直接实施者,教师专业能力对教学的成败有重要影响。因此,如何有效提高教师的专业发展成为一 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 虚拟学习社区 教师角色 隐性知识 教师专业化发展 虚拟社区 学习者 自主学习 平台 相结合 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |