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| 追根溯源 突破创新——浅析中考英语复习中的突破创新 | |
| 作者姓名： | 李艳 |
| 作者单位： | 江苏省清江中学 |
| 摘 要： | 中考英语复习应是平时教学的延伸和深化,是学生英语知识由量变到质变的升华,是综合语言素质的一次飞跃。而长期以来教师们课程观念的缺失、偏重语言知识的传授和学生应试能力的培养导致复习课堂气氛不活跃;再有,教师教学目标整合意识的缺失,没有合理取舍教学资源,满足于全盘照搬,导致教学缺 |
| 关 键 词： | 追根溯源 英语复习 学生实际 开拓创新 突破 中考 教师引导 了解学生 语言知识 课堂教学 |
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