数学教学中情感教育探索

情感教育对数学教学也有重要的指导作用,怎样在数学教学中实施情感教育?本文结合自己多年的实践谈几点体会。一、制订适当的情感目标,并在数学教学中逐步落实是实施情感教育的切入点美国教育心理学家布鲁姆提出的目标教学,即通过教学过程使学生改变其思维、感情和行动的方式,通俗地说,就是指学生在思维、感情和行动方面变化的数量和程度。这种目标教学在认知领域已取得累累硕果,但是许多数学老师感到:在实施认知目标的教学中,存在着牺牲学生兴趣求学习,牺牲自学的动力求自学,牺牲“个性”心理品质求代替创造性人才的现象。正如克拉斯沃尔在…