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| 老师，您爱我吗？ | |
| 引用本文： | 李代慧.老师，您爱我吗？[J].当代职校生,2009(11):30-31. |
| 作者姓名： | 李代慧 |
| 作者单位： | 四川省泸州市江阳职业高级中学校 |
| 摘 要： | 一、老师扮演多种角色，培养学生从学会做人开始，逐渐成人角色通常是指由他人的期望或角色规范所引导的社会行为。通过对39所中职学校的问卷调查和对35所中职学校的走访，调查结果显示：为了培养学生成人，大多数教师扮演着多重角色，包括教学者角色、组织者角色、师傅角色、家长角色、医生角色、引导者角色、激发者角色、管理者角色、革新者角色、咨询者角色、伦理者角色等； |
| 关 键 词： | 老师 中职学校 管理者角色 学会做人 社会行为 角色规范 问卷调查 调查结果 |
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