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坚定不移走科学的教育发展道路——三论深入学习实践科学发展观促进教育事业又好又快发展
作者单位:
《吉林教育》特约评论员
摘 要:
改革开放三十年来,我国教育事业获得了很大发展,但无论是宏观还是微观层面,都存在不少“沉疴”和“新疾”,有很多不科学的发展倾向和现象,如观念滞后、投入不足、结构失衡、资源配置不合理、制度和管理僵化等,极大地制约了我国教育事业的进一步发展。为适应经济社会发展和人的全面发展的需要,办人民满意的教育,实现我国由人口大国向人力资源强国的根本转变,必须深入学习实践科学发展观,走科学的教育发展道路。
关 键 词:
科学发展观
教育事业
学习实践
教育发展
道路
人的全面发展
经济社会发展
改革开放
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