首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
物理教学中学生质疑能力之培养
引用本文:
申美玲.物理教学中学生质疑能力之培养[J].上海教育,1995(10).
作者姓名:
申美玲
摘 要:
在物理教学中,如何教会学生质疑,设置一定的情境,促使他们自己提出疑问,激发学生产生强烈的探索动机,这对教学的成败和创造性人才的培养会起重要的作用。一、质疑的一般方法。当我们老师上完一堂课后,问学生有什么问题要问,学生往往提不出问题,说明学生的学习还处在被动接受的状态。学生之所以提不出有质量的疑问,分析起
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号