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文言文注释问题商榷
引用本文:熊惠芳.文言文注释问题商榷[J].中学语文(读写新空间),2010(4):58-59.
作者姓名:熊惠芳
作者单位:武汉市黄陂长堰中学
摘    要:教师对于文言文注释不应该只是机械地接受.而应该对注释本身的是非优劣作出评判,发现错误的或不足的注释要予以更正或补充,这样才能帮助学生理解注释,进而理解原文。

关 键 词:文言文  注释  中等教育  教学方法
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