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| “玩”三角板、量角器的中考题 | |
| 引用本文： | 王建民.“玩”三角板、量角器的中考题[J].中学数学教育,2004(12):28-30. |
| 作者姓名： | 王建民 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”纵观近几年全国各省市中考数学试题，不难发现通过操作三角板、量角器来研究数学问题的考题．通过此类操作实验题的考查。有利于加深对理论与实践、数学与实践、运动与静止等辨证关系以及实践第一，对立统一等观点的认识．尤其是能够表现出勤于动手、动脑、 |
| 关 键 词： | 三角板 中考题 动手实践 学生学习 操作实验题 中考数学 《数学课程标准》 自主探索 数学学习 合作交流 |
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