在阅读教学中如何培养学生的语感 |
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引用本文: | 赵秀珍.在阅读教学中如何培养学生的语感[J].宁夏教育科研,2005(1):46-47. |
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作者姓名: | 赵秀珍 |
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摘 要: | 语感是指语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。夏丐尊最早提出语文教学要培养学生的语感,他在《我在图文科教授上最近的一信念——传染语感于学生》一文中说:在语感敏锐的人心里,“田园”不但只解作种菜的地方,“春雨”不但只解作春天的雨吧。见到“新绿”二字,就会感到希望焕然的造化之工、少年的气概等等说不尽的情趣。见了“落叶”二字,就会感到无常、寂寥等说不尽的诗味吧。真的生活在此,真的文学也在此。从这段话中可以看出,语感是对语言文字的意义和情味的敏锐感受力,是读者将自己的生活经验融合到语言文字上去的结果。敏锐的语感既是一个人语文程度和心理发展水平的标志,也是学好语文、鉴赏文学作品的必要条件。
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关 键 词: | 阅读教学 语感培养 语文教学 课程标准 情感体验 小学 |
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