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| 巧设历史图表提升课堂实效——2009年历史高考图表题引发的思考与实践 | |
| 作者姓名： | 周海平 |
| 作者单位： | 桐庐县富春高级中学,浙江,杭州,311500 |
| 摘 要： | 历史图表题是指以历史图片或统计表为载体创设历史情境,以考查考生知识和能力的一种题型.在2009年高考中,历史图表题大放异彩.实践证明,借助图表进行教学,是一种行之有效的历史教学新模式,它可使历史知识更加通俗易懂,利于激发学生的学习兴趣,调动学生积极思维,强化学生对历史知识的理解与运用.通过分析2009年历史高考图表题的考查形式,整理历史图表的不同类别,反思、探索历史图表教学的方法,让这种教法更科学,以取得良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 高中历史课程 高考历史图表题 历史教学新模式 历史图表教学法 历史图表类别 教学策略 |
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