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| 核心学习目标:美国高中学业评价的重要依据——以马里兰州高中为例 | |
| 引用本文： | 蔡敏.核心学习目标:美国高中学业评价的重要依据——以马里兰州高中为例[J].课程.教材.教法,2004(4). |
| 作者姓名： | 蔡敏 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育科学学院 辽宁大连116029 |
| 摘 要： | 进入20世纪90年代以来,美国各州纷纷开始建立高中《核心学习目标》(Core LearningGoals)(以下简称《目标》),作为整个高中学业评价的依据和指南。所谓核心学习目标,是指那些在各门学科课程中都要努力实现的共同的培养目标,要求不受课程性质和内容特点的限制,强调高 |
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