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| 改变听写策略提高识字能力 | |
| 引用本文： | 胡跃华.改变听写策略提高识字能力[J].课程教材教学研究(小教研究),2007(9):39-40. |
| 作者姓名： | 胡跃华 |
| 作者单位： | 熊永先（陆良县召夸镇召夸小学） |
| 摘 要： | 听写作为小学阶段训练学生识字、识词的一种惯用方式,最常见的操作方法就是老师看着课本念生字、词,学生听后写下来.…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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