|
|||||
|
|
| 有效课堂管理透视 | |
| 引用本文： | 周顺霞.有效课堂管理透视[J].青少年日记,2007(10). |
| 作者姓名： | 周顺霞 |
| 摘 要： | 在新课程标准下,教学的主体是学生.因此,课堂管理的重心就是把握控制学生在课堂中的种种行为,以利于教学程序的顺利进行. |
| 关 键 词： | 有效课堂 教学程序 行为 控制 课堂管理 学生 主体 新课程标准 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |