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| 生物教学中的问题式探究学习——以“基因的分离定律“为例 | |
| 引用本文： | 赵巧丽.生物教学中的问题式探究学习——以“基因的分离定律“为例[J].中国科教创新导刊,2007(22):41-41. |
| 作者姓名： | 赵巧丽 |
| 作者单位： | 汝南幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 进行探究学习、培养学生的探究能力是高中生物教学的基本目标.本文以"基因的分离定律"为例,介绍了问题式探究学习的实施过程和效果.主要论述在实际教学中如何以教师预设问题为主线,引导学生提出问题和解决问题. |
| 关 键 词： | 探究学习 预设问题 提出问题 解决问题 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)11(a)-0041-01 |
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