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| 普职兼修 按需分流 | |
| 引用本文： | 税远渐,罗心利.普职兼修 按需分流[J].职教论坛,2000(6). |
| 作者姓名： | 税远渐 罗心利 |
| 作者单位： | 重庆梁平县教委 |
| 摘 要： | 梁平县位于重庆市东北部，同市内兄弟区县比较，经济基础显得相对薄弱。 为了全面实施素质教育，培养成千上万的爱农村、有文化、懂技术、会管理、善经营、能创新的新型劳动者，使促进农村经济发展从主要依靠政策和投入转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。早在１９８５年，我县就开始在农职初中班试行８：２的普职兼修实验。在实验过程中，我们根据文化课和职技课设置的比例，首先探索出了具有可操作性，既适合初中，又适宜高中的农村中学办学模式──“普职全程兼修，按需分流育人”，即农村普通中学一至三年级，在主修普教文… |
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