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| 理想教育要解决好的两个认识问题 | |
| 引用本文： | 赵民胜.理想教育要解决好的两个认识问题[J].思想教育研究,2003(12):33-35. |
| 作者姓名： | 赵民胜 |
| 作者单位： | 太原重型机械学院,030024 |
| 摘 要： | 理想教育是思想政治教育的核心 ,但要解决好理想教育的问题 ,教育工作者必须解决好对理想和理想教育的一些认识问题。一、理想的崇高性和现实性的关系理想的崇高性是指远大而正确的理想的确立和实现总是需要摆脱个人的局限。爱因斯坦曾说过 :“每个人都有一定的理想 ,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就这个意义上 ,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础 ,我叫他猪栏的理想”。加里宁讲 :“有理想的生活 ,即充满了公共利益 ,因而抱有高尚目的的生活 ,便是世界上最有趣的生活”。我们经常讲共产主义的远大理想是崇… |
| 关 键 词： | 理想教育 思想政治教育 教育工作者 崇高性 现实性 中国 |
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