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带电粒子在磁场中的运动、质谱仪教学设计——问题探究式课堂教学模式
作者姓名:夏季云
作者单位:江苏省高淳高级中学,江苏,高淳,211300
摘    要:1问题探究式课堂教学模式问题的提出鉴于目前高中教学的现状和时代对人才的要求,高中教学既要重视学生能力的发展,全面提高学生的素质,又不能影响学生的高考.在教学实践中发现综合运用现代教学理论,采用问题探究式课堂教学模式是落实新课程理念下反思性教学策略,发展学生能力和

关 键 词:教学模式 问题探究式教学 教学设计 高中 物理教学 反思性教学 《带电粒子在磁场中的运动、质谱仪》
收稿时间:2005-09-20
修稿时间:2005-09-20
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