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学情的学段特征
引用本文:
何文华.学情的学段特征[J].四川教育,2010(5):38-38.
作者姓名:
何文华
作者单位:
成都市成华实验小学
摘 要:
作为课堂教学方法选择根据之一的学情分析,近来已越来越得到广大教师的重视。教学是师生各取所需的过程,教师如何做到让学生学得主动,满足学生个性化的需求?学情分析是关键。
关 键 词:
学情分析
课堂教学方法
学生个性化
学段
教师
师生
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