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| 复述——让作文不再难——复述作文教学的一些做法与收获 | |
| 引用本文： | 黄敏燕.复述——让作文不再难——复述作文教学的一些做法与收获[J].小学教学参考,2014(12):20. |
| 作者姓名： | 黄敏燕 |
| 作者单位： | ;1.广西平南县镇隆镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>对于从事小学语文教学的教师来说,"复述"这个词语并不陌生。复述是以言语重复刚识记的材料,以巩固记忆的心理操作过程。复述对于语文教学有着重要的作用,它一方面可以进行记忆能力的训练,强化知识;另一方面,可以训练学生有序、有节、有理地表达的能力。长期以来,小学语文教师都把复述仅仅停留在口头复述的训练上,训练的形式与幼儿园语言课复述故事相差无几,只是提高了要求。可喜的是,近年来,在县教研室领导的 |
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