体验是阅读教学的灵魂

在新课标下，当前课堂教学中最流行最时髦的就是“体验型阅读”了。体验是人类的一种心理感受，与个体经历有着密切的关系。在语文教学中，要加强学生对语言文字探究过程的体验，通过角色扮演、角色置换、观察、想象等体验性活动，将学生引向自然、引向社会、引向生活，使学生感受生动的问题情境，丰富他们的人生经历，获得大量的鲜活的阅读信息。