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| 报刊撷英 | |
| 摘 要： | 反思我们的教育制度继清华大学美术学院陈丹青教授以辞职和北京大学法学院教授贺卫方以拒招研究生的方式,向我国教育体制表示失望之后,又有一位清华教授程曜近日以笔为刀,在网站刊文,以颇为耸人听闻的“救救清华大学的这些孩子吧”为题,痛陈高踞中国“象牙塔”顶端的清华学子之种种怪现象:像是会考试的文盲,不但对知识不感兴趣,对文化也十分陌生;课本里没有的他们就不会;学生们不敢问问题,因为他们一来根本不知道有什么问题,二怕在老师面前暴露自己的无知,影响分数。三位教授个体性的抗争,尽管对象不一方式不同,但均是直指以“考试”为中心… |
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