|
|||||
|
|
| 谈『数学概念』的有效性教学 | |
| 引用本文： | 韩剑萍.谈『数学概念』的有效性教学[J].小学教学参考,2010(8). |
| 作者姓名： | 韩剑萍 |
| 作者单位： | 浙江湖州市南浔区石淙学校,313015 |
| 摘 要： | 小学数学中的概念包括反映数和形的本质属性的数学、图形、符号、名词术语和定义等,是数学基础知识的重耍组成部分;是学习数学定律、性质、法则、公式,以及其他基础知识的基础;是正确、迅速地进行计算的前提;是正确地作出判断、推理的重要条件;是发展学生智力、培养学生逻辑思维能力的重耍途径. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |